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| 范仲老师在线采访名师专题 | ||
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作者：佚名 新闻动态来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-6-18  |
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范仲老师在线采访名师专题
董建国老师：88年毕业于广州美术学院，曾获得“版画世界教育金奖”、“日本美术教育金奖”，90年代初与关小蕾、张笑等老师一同开了中国的校外儿童美术教育实验教学，90年代后期，因为多种原因，让董老师从事过诸多的工作，做设计、搞装饰、开公司、当老板。在这十多年间，他的个性依然是那么豪迈、直爽。三年前最终他发现曾经与孩子们在一起是人生中最幸福与充实的时光，他与夫人吴小燕女士一同创立了深圳小燕少儿画院，可以说是从中年后立志于中国的少儿美术教育事业。董老师扎实的美术功底和丰富人生阅历，成为了他教学中独特的风貌。在欣赏董老师的学生作品时，总会情不自禁地为之感动与震撼。在他的学生作品中，创意是第一生命，正因如此，董老师与夫人吴小燕老师曾多次在深圳、北京、欧洲举办学生画展。真希望能在董老师的辅导下培养出美术教育界的“李云迪、朗朗”。
教室的门墙镶嵌着大大小小的鹅印石，每个石头上都如一个活泼可爱的小精灵，这是创意色彩给了她们生命，门的右边挂贴着几个精致的小字“奇极创作室”，一切都是那么的精美。跨入教室映入眼帘的是一个长长的走道展厅，展示了各式各样的手工作品，有的立在地面，有的挂在墙上，有的吊在空中，更有的作品象用竹枝晒衣服一样。我又一次为他的创意打动。室内分为多个教室，每间教室由不同的老师主持教学，各有特色的教室堆放着各种不同的工具与材料，给了我许多的启发。美术教育发展的今天，各种艺术的多元整合，各种材料的综合运用是提高美术教育和学生综合素质的重要课题。在徐罗国彥老师的热情接待下，我们在她的办公室稍作休息，一间只有几平米的办公室空间里，我们一行好几个人都感觉很温馨、舒适。徐罗国彥老师对空间结构利用的恰到好处，“这个杯子很漂亮！”哎“这个书架太有创意了”，同去的陈老师拿起桌上的一自制小饰品爱不释手。我也仔细看了看书架，密密满满的有世界各国文化宝典。也有一些当代艺术家画册，以及时尚杂志，让我感受到香港这个国际大都市的多元文化、与香港的人的兼容睿智…… 下午在徐罗国彥老师的邀请下我们一同参观了几个国际当代艺术家的展览，香港一行收获颇多，徐罗国彥老师的敬业与爱心，让许多年轻的教师追随她，徐罗国彥老师用创意打动我们，相信未来创意将改变我们的世界，也真心希望徐罗国彥老师的创意无限。 奇极创作室的信念 艺术教育是现代全人类教育不可或缺的重要部分。在变幻莫测和高度竞争的明日世界之中，创意思维和技巧，是达至成功的必备要素。 奇极创作室的使命 以艺术丰富儿童成长过程，发展成创意特工队，带动家庭以至群体在生活中活出创意，享受更丰盛人生。 奇极创作室的宗旨 ·透过每次独特有趣的艺术创作活动，让儿童和年轻人得到最适切的创作体验。 ·汇聚各学员、家长、美术教育工作者和社会各界人士的力量，互相配合，以达至上述的目标。 ·致力在创新性和实用性两者之间找出平衡，故此学习过程分为三个层面。动脑—刺激思考和培养决断能力；动心—注入感情有热诚；动手—循序渐进训练技巧 奇极创作室的重点 ·栽培每个学员（创作者）在个人创新思考、审美眼光、文化修养及艺术技巧上都有提升。·透过各种刺激思考的艺术体验（创作过程），开阔学生视野，开拓他们的潜能。·鼓励学员创作能够表达自己的作品（成果）。
薛文彪老师 跟薛老师认识虽有很久，我们也多次通电话联系，但真正熟悉起来应该是当我提出第四届“深圳少儿美术论坛”全国少儿美术教育交流会在上海召开时，我们彼此更加了解，让我最为感动的是，薛老师对社会的一份责任感和对上海校外儿童美术教育的使命感，几乎所有认识薛老师的人都知道他是一个很忙的人。几十年来一直在教学的第一线，还身兼多个单位的顾问和艺术指导。为了推动上海的儿童美术教育事业，让全国各地的教师了解上海的艺术教育。薛老师对我提出在上海开展交流会大为赞赏并全力支持。他带着我去邀请嘉宾考察学校、参观特色美术教育基地，给我介绍上海艺术教育的特点。还将自己收藏多年的学生精品让我欣赏。我感动、我惊叹！为结识为人师表的薛老师感到幸运。慢慢的成了一见如故的好朋友，薛老师给我分享他人生的经历：为了追求艺术的真谛；为了维护教育的本真，他冒然顶撞校长。到后来他放弃了稳定的中学教师岗位，走进幼儿园从事幼儿美术到中学美术改革的创新之路。薛老师对儿童的创新想象力颇有独到的见解。自行总结了多套教学方法。随形想象法：根据自然形和随意形展开的联想绘画；添加装饰法：在形与描绘的对象中运用各种点线和符号进行装饰；混和色彩法：将多种材料通过涂、抹、擦、点、染等多种方法进行处理......提到教学方法，薛老师非常健谈并创意不断。 作为一名艺术家可能只是对某一艺术类型的建树，便可成为一名优秀的艺术家，但作为一个优秀的艺术教育工作者，必须涉猎各种艺术的门类。薛老师对水墨、剪纸、儿童线描、创意想象、写生、版画等均有不小的成就。他是一位让我最为佩服的真正的美术教育专家。
常晓冰老师，2000年曾入司徒立教授工作室学习。西安美院版画系客座教师。版画作品多次入选全国展览，并被多家美术馆收藏。2005年，在广东美术馆举办《新状态.第八回展--常晓冰版画》。 师者，师表为范，在儿童美术教育中，全国优秀教师很多，但常晓冰老师是一位非常值得尊敬的老师中的老师，因为常老师不但教学得法，在艺术综合艺术修养方面让人敬仰，他的作品多次在各地展览，前不久在广东美术馆主办个展，出了一本画集，我仔细品读他的大作，其中蕴藏了艺术家对人生艺术的追求和感悟，常老师的版画作品中有一种怀旧、深邃但又不失对生活的浪漫憧憬。 这次我们看到的是常老师的学生作品，正如他对自身的艺术理解也是他多年来对艺术教育的体会和积淀。他学生的作品有强烈的绘画感，同时保留了美好的童真、童趣，其境界得法自然而游如法外。此也是千千万从教者所追求的境界。
认识徐老师是在04年全国天津水墨画展与数码美术展的交流活动中，当时一同去的还有内蒙的罗彥军老师，大家都是青年人，在几位老师的介绍下，我认识了这位“总理”式的徐林峰老师，后来我多次去上海，才真正地认识到徐林峰老师为什么被叫作美术教师中的“总理”。其一，他为人谦和，在上海的许多老师和专家中皆有口碑，其二，他无私奉公，在当前优秀教师都自己办学校当校长的情况下，他却依然在少年宫默默无闻的做教学研究，从事第一线的教学工作。其三，他乐于助人，他不但帮助许多年经老师解决教学上的困难，他还热心当起了美术材料厂商和美术教师的“红娘”，他为把美术新材料介绍给各位需要的教师作了很大的贡献。 其实关于徐林峰老师在全国美术教师中是大家最为熟悉的，因为他担任了《少儿美术》、中国《校外教育美术版》特邀编委，中国少年儿童造型艺术学会理事。作为本期名师在线并不因为他有这些荣誉，更重要的是他的待人接物，和他在美术教学上的大胆创新。他是中国最先从事电脑美术教学的先行者，他对电脑美术教学实践总结了许多可贵的经验，编著有《电脑美术》教材、《创意 电脑美术》等著作。徐老师是我的艺友更是我的良师。
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